病人想什么，你知道吗？

 作为医生，每天面对自己的病人，总是想不遗余力地去帮助他们，可是面对病人，你知道除了治疗以外，病人还想知道什么吗？近期，为了进一步巩固健康教育工作成果，提升我院健康教育工作效果，我们对我院病区160名患者根据自愿原则进行了健康教育需求的调查评价。现将调查结果及分析整理如下，以飨读者。

一、个体对健康指标的知晓率需进一步提高。调查结果显示，病人对体重、血压、血糖、血脂的知晓率分别为88.54%、88.54%、58.60%、36.94%。血糖血脂的知晓率亟待加强。

二、健康教育覆盖率应继续提高。调查显示，健康教育覆盖率为91.72%，病人希望获取健康教育的意愿为96.81%。分析原因：1.个别病人对健康教育不理解，不知道自己已经接受了医护人员的健康教育。2.因其他原因，如病人多，工作忙等原因，面对面的健康教育有欠缺。

由上表可以看出：

1.病人需要面对面的交流。所以医护人员应当抽出一定时间和病人进行健康交流，一方面可以传递健康知识，另一方面可以增进感情，满足病人的心理需求，改善医患关系。

2.群体授课是健康教育的另一种重要宣传方式，也是对面对面宣教的有益补充，应大力开展。

3.宣传册长期效应不应忽视。宣传册宣传页做为一种强有力的手段应继续推广。 4.宣传方式应多样化，满足不同人群的需求。

三、对出院随访需求的调查显示87.90%的病人认为很需要。由此可见，尤其对于慢性病人，应该加强出院随访，不仅是病人的心理需求，也反应病人愿意与医院建立长期合作关系。

四、住院压力调查显示8.28%的病人感觉住院期间精神紧张，7.64%的病人处于焦虑状态。健康宣教的方向不仅仅是健康知识的传递，应关注病人心理健康，及时疏导，不仅可以减轻病人压力，同时也有利于减少医患纠纷。

  现在，你知道病人想什么吗？